发布时间：2024-08-05
由中国社会工作教育协会主办、成都信息工程大学承办、四川省14家社会工作服务机构协办的“第十六届中国社会工作大学生论坛暨第九届社会工作研究生论坛”于2024年7月26日至28日在四川成都市隆重举行。本次会议围绕新形势下我国社会工作发展的新机遇、中国式现代化与社会工作人才培养、社会工作参与基层社会治理、新质生产力与社会工作服务模式创新等议题展开了深入研讨，共设13个分论坛。本届论坛正值中国社会工作教育协会成立30周年之际，规模空前，全国183所高校的510余名师生参加了此次盛会。
此次论坛我院积极响应，精心准备，鼓励和支持研究生积极参与。通过导师指导、个人申请及学院推荐，最终通过组委会资格审查、摘要入选、正文入选三个环节确定下来我院学生马天瑀、何朝桢获参会发言资格。
我院马天瑀同学的论文《社区社会组织助力社区治理创新的实践探讨——以兰州新区W街道社工站公益创投项目为例》围绕培育和孵化社区社会组织展开讨论，社区社会组织是社区治理的重要参与者，激发社区社会组织活力，促进多元主体参与社区服务系统，是加强和创新社区治理的重要途径。兰州新区W街道社工站实施社区微公益创投项目，重点围绕友邻学院、友邻善治、友邻联动三个方面开展工作,注重理论与实践结合，整合社区能人、社会组织与周边高校教育资源，鼓励并引导社区居民参与到社区志愿服务中，汇聚多元力量激活社区治理新活力，使居民自发成立、自觉参与的社区组织形态实现自我良性运转。这种“外联内聚”模式，有效回应了社区服务的需求，营造了良好的社区氛围为社区治理创新提供的成功的借鉴。
何朝桢同学的论文《乡村振兴背景下农村驻校社工在地化培养模式的研究——以甘肃陇南为例》通过阐述农村社会工作领域中的农村驻校社工在地化培养模式，选取甘肃陇南为实证研究案例，探索和构建了一套适合农村教育与社会服务需求的创新型人才培养体系。研究特别介绍了“三级督导体系”的创新实践，强调文化与情境适应性、需求响应性、协同创新性与持续发展性四大原则，旨在通过分层次、全方位的培养策略，不仅提升了社工的专业能力，还增强了服务的在地适应性和社区协作，形成了“社区-学校-家庭”的联动效应。
中国社会工作大学生论坛暨研究生论坛作为中国社会工作教育界最高水平的学生学术交流平台，对提升社会工作学生学术能力，促进社会工作人才培养，推动社会工作教育改革和发展起到了很好的引领作用。历年来，我院积极组织动员学生参会，取得了良好成绩，在此向参会同学表示祝贺，并希望同学们再接再厉，勇创佳绩！
（撰稿：马天瑀、何朝桢 审稿：侯顺斌 审核：李永亮）
