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甘肃政法大学高克祥副教授应邀为我院师生作学术讲座

发布时间:2024-12-13

2024年12月12日16:30,甘肃政法大学高克祥副教授应邀在西北师范大学10号教学楼D区四楼报告厅为我院师生带来了题为《真实需求回应视角下的社会工作项目设计与评估》的学术讲座。本次讲座由谢丽丽副教授主持,社会工作专业全体学生参加并听取了此次讲座。

谢丽丽老师首先简要介绍了高克祥老师在社会工作相关领域的重要贡献以及研究成果,并对高老师的莅临表示热烈的欢迎。谢老师提到,社会工作专业的一门课程是《社会服务项目策划与评估》,高老师在项目方面有着丰富的社会服务项目申报经验,希望在项目策划、撰写和评估方面带给学生一些经验和方法。

本次讲座主要从社工专业与社工职业的再认识;社工项目与项目策划书的再思考;真实需求与需求回应的再理解;设计思路与设计策略的再融合这四个部分围绕展开。讲座初始,高老师讲述了在做项目中重要的是“钱”,如何通过短短几页项目报告去得到项目资金是我们做项目的关键,也进一步印出了我们应该如何去做

高老师指出:“社会工作是一群可以忘记年龄、忘记身份、忘记自我、有信念支撑、有伦理底线、有专业技术、有社会实践的社会医生开展的专业活动”。为什么我们爱社工专业但不爱社工职业?针对这个问题,高老师从四个方面做了回答。第一,社会工作职业降维存在,并长期存在。主要表现在社会地位低、收入不高、价值感不高、成就感不足、工作流动性强、职业挑战大等一些方面。第二,政策导向下社会工作走向非专业。大社会工作的改革下,社会工作部的成立,社工职业走向慢慢变得不清晰,体现不出专业的专业化,用一个词来概括,社工等于“杂工”,表现为行政政工化、服务护工化、薪酬义工化、价值社工化。第三,社工专业没能转化为价值。学界与理论界存在短板,重专业、理论、教学,不重价值、实务、实践。部分考证机构为了推销社工证而不重视社工的实际性。政府需要能说、撰写、会做的人才,社会需要能够解决社会矛盾问题的人,社会市场需要的是能够让投资方拿真金白银来购买与社工相关服务的人才,能够筹资体现了他们的价值。第四,不曾从“四业”看社工发展。专业层面来看,政府对社会工作专业认可度徘徊不前;行业层面来看,社工人被降格、矮化、志愿化、工具化,视为服务人员,忽略社会功能与价值;职业层面来看,职业不受人尊重,贡献与收入不匹配,职业倦怠;事业层面来看,把社工当作事业事业去做,如何体现成就?

社工项目与项目策划书的再思考模块,高老师指出,社会工作项目不是活动,不是计划,不是个案、小组、社区。社工项目是目标、指标、策略、活动、影响力结合在一起的一次不可重复再来的逻辑行动。社会工作项目策划书撰写过程中要注重对现实的考量,一份完整的策划书的构成要素有:问题、总目标、具体目标、指标、项目内容、风险分析、监测评估、产出、效果、预算费用等10部分构成。

真实需求与需求回应的再理解模块,高老师首先从社会工作的信任视角、话语视角、资方视角、专业视角、伦理视角、生存视角等六个视角对项目的设计视角进行了分析。高老师以农村为老服务案例项目为例子讲述如何真正结合案主的需求做能让他们受益的项目。最后,高老师用“置身事内——置身事外——置身事内”这十二个字精准概括如何做好项目。首先,需要多元主体的参与;其次,要赋能、增权,做到事前协商讨论、事中协助指导、事后复盘思考;再次,要了解项目对象的真实需求;再其次,知易行难,服务民众需要沉淀,治理需要过程;最后,话语权、决策权、行动权做到三权融合。

设计思路与设计策略的再融合模块,高老师主要从六个方面对设计思路进行了详述。首先,高老师以“留守儿童真实需求:他是弱势群体还是优势群体?”引出设计策略要注重服务对象的真实感受(抽丝剥茧),并从层面、要素、类别对项目进行分类;第二点,需要明辨思维(政需结合),真正挖掘项目人群的最重要的需求是什么,社工并不是万能的面对问题也要学会选择;第三点,要吸收借鉴(穿靴戴帽);第四点,要有理论加持(提升高度);第五点,要概念操作(多维面向),走向社会别把社工简单化;第六点,社工留白(抛弃偏好)。最后,高老师用“我们是为社工而生,还是靠社工而生”结束了本次学术分享。

讲座尾声,高老师对同学们的提问做了详尽的解答和相应的知识延伸。谢丽丽老师对此次讲座进行了回顾与总结。

此次讲座系统全面,内容丰富,逻辑论述清晰,对于学院广大师生开阔研究视野,提升研究思维大有裨益。

                                   (撰稿:孙苗  摄影:罗得琪   审稿:谢丽丽  审核:李怀)


高克祥副教授简介

高克祥,中共党员,甘肃政法大学副教授,社会工作硕士研究生导师,西北师范大学、西北民族大学社会工作硕士实务导师,甘肃鸿泽社会工作服务中心理事长/主任、甘肃省民生民政标准化技术委员会委员、甘肃社会工作教育协会副秘书长,先后主持、参与省部级科研项目20余项,发表文章10余篇,出版学术合著4部。先后获得国家级、省市各级各类荣誉50余项。全国多家社会组织督导,从事项目实施、督导、评估数10年,开展社会工作、社会治理、社区服务讲座300余场。