发布时间：2025-05-23
在科技浪潮汹涌澎湃的当下，人工智能正以前所未有的速度重塑教育与科研格局。近期，学院教师白宗军、何瑞参加了由中国学位与研究生教育学会在国防科技大学举办的人工智能赋能研究生培养研讨会，并于5月22日在学院教职工大会上，就培训情况作了分享。
白宗军老师主要围绕什么是AI、什么是AI课程、为什么要建设AI课程、如何建设AI课程以及AI课程的应用与实践等五个方面，对人工智能赋能研究生教育向学院老师做了详细介绍，其中重点介绍了后三个方面。首先，建设AI课程是出于教学的需要，它能解决教育教学中的痛点问题。其次，AI课程建设包括课程资源库建设、课程引擎建设、课程的师生实践，其中以课程引擎建设为中心，包括三个关键层次和五个专属引擎。AI课程建设有八大流程，在建设过程中，老师需要完成六项工作。最后，介绍了课程的应用范式、文科社科类课程以及研究生课程建设的主要应用，以及六项常见的引用模式，并以北京理工大学《金融工程》为例介绍了AI课程的体实践。
何瑞老师结合自身对人工智能的使用情况，详细介绍了“雨课堂＋Deepseek”赋能课程建设，同时对青泥学术辅助论文选题、Journal Finder辅助期刊查找、Connected Papers在线可视化论文学术搜索引擎平台的使用等大模型辅助科研工作做了分享，强调指令的精确性对大模型信息输出与用户需求的匹配度的影响。同时需要总结各类大模型在研究生培养中的应用情况，强调根据具体需求选择合适模型，实现AI赋能教育和科研工作的多元化与高效化。最后，对AI时代可能面临的风险与挑战做了介绍。
在科技迅速发展的今天，作为高校的教育工作者，要坚守“立德树人”这一教育根本，积极探索人工智能赋能教育教学工作的有效模式，不断革新教学理念和方法，推动教育教学与科研工作的创新发展，努力推进我院教育教学工作现代化转型，培养出更多适应社会发展需求的高素质人才。
（撰稿：汪光文 审稿：张雪梅 审核：李永亮 ）
